ఆంధ్రప్రదేశ్లో పదో తరగతి విద్యార్థుల కోసం ప్రభుత్వం అమలు చేస్తున్న ‘100 రోజుల యాక్షన్ ప్లాన్’ ప్రస్తుతం విద్యా రంగంలో చర్చనీయాంశంగా మారింది. ఫిబ్రవరి నాటికి పూర్తికావాల్సిన సిలబస్ను డిసెంబర్లోనే ముగించి, విద్యార్థులను నిరంతర పరీక్షలు మరియు ప్రత్యేక తరగతులతో ఒత్తిడికి గురిచేయడంపై విమర్శలు వస్తున్నాయి. రాష్ట్ర స్థాయి ఉత్తీర్ణత శాతాన్ని పెంచి జాతీయ గుర్తింపు పొందాలనే ప్రభుత్వ ఆరాటం, విద్యార్థుల సహజ అభ్యాస ప్రక్రియను దెబ్బతీస్తోందని, ఇది వారిని మానసిక అలసటకు గురిచేస్తోందని మనోవిజ్ఞాన శాస్త్రవేత్తలు ఆవేదన వ్యక్తం చేస్తున్నారు.
ప్రధాని నరేంద్ర మోడీ ‘పరీక్షా పే చర్చా’ ద్వారా పరీక్షలను ఒక పండుగలా (Exams as Festival) ఆనందంగా ఎదుర్కోవాలని పిలుపునిస్తుంటే, ఏపీలో పరిస్థితులు అందుకు భిన్నంగా యుద్ధ ప్రాతిపదికన సాగుతున్నాయి. ఉదయం 8 నుండి సాయంత్రం 5 గంటల వరకు తరగతులు, సెలవు రోజుల్లో కూడా మాక్ టెస్టులు నిర్వహించడం వల్ల పిల్లలకు విశ్రాంతి కరువవుతోంది. గణితం, సైన్స్ వంటి కఠినమైన సబ్జెక్టుల్లో మూలభూత సూత్రాలు అర్థం కాకముందే తదుపరి పాఠాలకు వెళ్లడం వల్ల విద్యార్థులకు కేవలం సమాచారం చేరుతోంది తప్ప, నిజమైన జ్ఞానం కలగడం లేదని విద్యావేత్తలు హెచ్చరిస్తున్నారు.
మరోవైపు, ప్రతిరోజూ స్లిప్ టెస్టుల మార్కులను ఆన్లైన్లో నమోదు చేయాలనే నిబంధన ఉపాధ్యాయులను కేవలం ‘డేటా ఎంట్రీ ఆపరేటర్లుగా’ మారుస్తోంది. బోధనా నాణ్యతపై దృష్టి పెట్టాల్సిన గురువులు రికార్డుల నిర్వహణలో సమయం వృధా చేయాల్సి వస్తోంది. పరీక్షా ఫలితాలు రాష్ట్ర విజయ సూచిక కావచ్చు కానీ, అది విద్యార్థుల సృజనాత్మకతను మరియు బాల్యాన్ని బలితీసుకునేదిగా ఉండకూడదు. పరీక్షలు జీవితంలో ఒక మలుపు మాత్రమేనని, అవే జీవితం కాదన్న వాస్తవాన్ని గుర్తిస్తూ ప్రణాళికలు రూపొందించినప్పుడే నిజమైన విద్యా లక్ష్యం నెరవేరుతుందని నిపుణులు సూచిస్తున్నారు.
